Sudán del Sur lanza un nuevo TVET-MIS basado en DHIS2

El 26 de noviembre de 2024, el Ministerio de Educación General e Instrucción (MoGEI) de Sudán del Sur puso en marcha su nuevo Sistema de Información de Gestión (SIG) de la Educación y Formación Técnica y Profesional (EFTP), con el apoyo de socios como la UNESCO, la Agencia Sueca de Cooperación Internacional para el Desarrollo, el Banco Mundial, organizaciones no gubernamentales internacionales y la Secretaría del Comité ad hoc de EFTP. Más de 79 participantes se unieron al evento, marcando el compromiso de mejorar la información, la gestión y el análisis de los datos de la EFTP en todo el país. La plataforma informática DHIS2 es especialmente adecuada para integrar distintos tipos de datos, y se utiliza en el sector sanitario de Sudán del Sur desde hace varios años. En Sudán del Sur, la Enseñanza y Formación Técnica y Profesional constituye una vía crucial para el compromiso y el empoderamiento significativos de los jóvenes, dotando a los alumnos de habilidades relevantes para mejorar sus medios de vida y contribuir al desarrollo socioeconómico del país. Desde marzo de 2024, el gobierno ha emprendido varias iniciativas para construir un sistema de EFTP valioso y que responda a la demanda, con el apoyo de sus socios. Fortalecer el panorama de datos de la EFTP del país es una parte clave de estos esfuerzos, guiados por los cuatro principios generales de sostenibilidad, responsabilidad, eficiencia e integración.

Afrontar el reto de los datos de la EFTP

El Ministerio de Educación General e Instrucción (MoGEI) tiene el mandato de proporcionar datos adecuados y oportunos para fundamentar la creación de políticas, la planificación, la elaboración de presupuestos y la toma de decisiones para el sector educativo. Con el apoyo de UNESCO Juba, el MoGEI desarrolló en 2024 un Sistema de Información de Gestión de la EFTP (TVET-MIS) electrónico para mejorar la presentación de informes, la gestión y el análisis de los datos de la EFTP. El ministerio ha trabajado eficazmente con los principales socios de implementación para garantizar la armonización de las necesidades de datos de todos los ministerios competentes, incluidos el Ministerio de Trabajo, el Ministerio de Juventud y Deportes, el Ministerio de Educación Superior y la Oficina Nacional de Estadística. También ha capacitado a su personal y a sus socios para gestionar y utilizar el sistema. Las personas de contacto a nivel estatal y de los centros de EFTP recibieron formación y adquirieron conocimientos técnicos para gestionar, analizar y utilizar los datos. «Sin datos, no podemos tomar decisiones informadas, inscribir alumnos ni planificar para ellos», afirmó el Subsecretario Hon.

Crear un sistema de información sobre la EFTP que responda a la demanda

El TVET-MIS digitalizado se creó con el apoyo técnico del Centro HISP de la Universidad de Oslo (HISP UiO), HISP Tanzania e HISP Uganda. El sistema captura datos sobre el perfil del centro de EFTP, detalles de los estudiantes y tutores, asistencia de los estudiantes y tutores, y activos y establecimientos relacionados. Facilita el análisis rápido, la presentación, la difusión y el uso de los datos recogidos. Diez meses después de su creación, el sistema ha mejorado el acceso a indicadores clave de rendimiento claramente definidos, que informan la programación y la gestión del sector de la EFTP. La colaboración entre ministerios y socios para armonizar y gestionar el TVET-MIS supone un paso importante para garantizar la disponibilidad de inversiones y programas adecuados para los jóvenes de Sudán del Sur.