Colombo | DHIS2 para a Conferência e Academia de Educação 2024

A Conferência e Academia 2024 DHIS2 EMIS teve lugar em Colombo, Sri Lanka, de 6 a 10 de maio, e contou com a presença de cerca de 100 participantes nacionais e internacionais. Os participantes nacionais vieram de todos os níveis do sistema educativo, incluindo províncias, distritos e escolas. Além disso, os participantes da rede global KIX EMAP juntaram-se em linha para a conferência. Com uma abertura pelo Ministro de Estado da Educação (MdE) e pelo Reitor da Universidade de Colombo, a conferência foi organizada como uma colaboração entre o MdE, liderado pelo diretor da unidade EMIS, a Universidade de Oslo e os nós da rede HISP no Sri Lanka, Moçambique, Uganda e Togo. Os tópicos da conferência e da formação centraram-se no apoio à gestão de dados sobre a educação e na melhoria da disponibilidade e utilização de dados para o planeamento, monitorização e atribuição de recursos do sector. As experiências internacionais com a digitalização dos EMIS foram apresentadas por representantes governamentais da Gâmbia e do Eswatini. As perspectivas foram alargadas para além do sector da educação através de apresentações do Ministério da Saúde do Sri Lanka, da Save the Children Sri Lanka e da Waliku, que está a liderar inovações interessantes utilizando o DHIS2 para acompanhar em vários países. As gravações em vídeo das sessões da conferência estão disponíveis aqui.

Como resultado direto do evento e da formação, o Ministério da Educação iniciou discussões internas sobre o progresso da digitalização dos dados da educação a diferentes níveis. Especificamente, o Ministério tem como objetivo implementar o DHIS2 para gerir a monitorização e a avaliação do programa de refeições escolares, cuja implementação é um trabalho de colaboração entre o Secretariado Presidencial, o Ministério da Educação e o Ministério da Saúde. Estão atualmente em curso discussões com a participação de todas estas partes interessadas e da equipa do HISP Sri Lanka para personalizar e implementar o DHIS2 de forma faseada. A conferência e a academia EMIS contaram também com a participação de pontos focais a nível provincial e escolar no Sri Lanka. Na sequência do evento, várias escolas e províncias manifestaram o seu interesse em pilotar a aplicação SEMIS (estudante-pessoal-escola) para gerir os requisitos relativos ao acompanhamento individual dos alunos. Estão atualmente em curso discussões para identificar a viabilidade de implementar a aplicação SEMIS na província Central.