BudgetByte #4 – Podem as plataformas EMIS inovadoras melhorar a despesa com a educação?

A existência de Sistemas de Informação de Gestão da Educação (SIGE) eficazes é um pré-requisito para a tomada de decisões com base em dados concretos. No entanto, os intervenientes governamentais enfrentam desafios na utilização dos EMIS para a tomada de decisões políticas e orçamentais. Os dados dos EMIS carecem muitas vezes de granularidade, atualidade e credibilidade para fornecer informações úteis sobre a forma como as mudanças na despesa pública e dos doadores influenciam os resultados da educação. Além disso, muitas plataformas de EMIS não são de fácil utilização, impedindo o envolvimento das partes interessadas, particularmente a nível regional e local.

Neste webinar coorganizado pelo ODI e pelo HISP, os especialistas irão refletir sobre a sinergia entre a gestão das finanças públicas (GFP) e as necessidades do sector da educação para dados EMIS oportunos e relevantes, os recentes avanços nas plataformas de dados orientadas para o utilizador e as principais barreiras à implementação e utilização de plataformas de dados inovadoras. Ao fazê-lo, irá considerar questões como:

1. Qual deve ser o papel dos SIEG na melhoria dos resultados da despesa pública com o ensino?

2. Como é que as necessidades dos utilizadores do EMIS devem influenciar a conceção de plataformas de dados integradas?

3. Existem exemplos de boas práticas em matéria de interoperabilidade entre os EMIS e os sistemas de GFP nos países de baixo e médio rendimento?

4. Quais são os principais obstáculos não técnicos à melhoria da interoperabilidade entre os sistemas EMIS e os sistemas de GFP e o que podemos aprender com outros sectores, como o da saúde, para ultrapassar esses obstáculos?

Este blogue foi originalmente publicado no sítio Web do ODI .

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