Gambia

En 2019, con el apoyo de Norad y GPE KIX, el proyecto DHIS2 para la Educación comenzó a construir un nuevo sistema con MoBSE y HISP WCA. La personalización de los formularios censales agregados del EMIS creó un contenedor para los datos heredados en un sistema híbrido, lo que permitió aprovechar los análisis de DHIS2 en la transición del ministerio a un sistema a nivel individual. El MoBSE ha diseñado un módulo de alumno individual que puede capturar los datos bio-socio-económicos de los alumnos, el historial de asistencia, la evaluación continua y su expediente disciplinario.

En 2020, Gambia puso a prueba con éxito el módulo de alumno individual, que incluía la admisión y el registro de alumnos en 200 escuelas, utilizando Chromebooks para capacidades Android sin conexión. En 2021, el ministerio escaló a nivel nacional, lanzando el número de identificación individual del alumno, cumpliendo un objetivo político clave. El MoBSE recibió datos a nivel individual, lo que permitió realizar un seguimiento longitudinal de los estudiantes para determinar los cambios en las características de la población objetivo, tanto a nivel de alumno como de escuela.