Sierra Leone

Le recensement scolaire annuel (ASC) est la principale source de données EMIS pour le secteur de l’éducation en Sierra Leone. Les données de l’EMIS, qui sont collectées à l’aide de questionnaires papier auprès des écoles, sont saisies sur des appareils Android par les recenseurs de district et relayées sur un système central qui est géré par l’unité EMIS au sein de la Direction de la planification du Ministère de l’éducation de base et de l’enseignement secondaire supérieur (MBSSE). Les données ASC sont analysées à l’aide de Microsoft Excel et d’autres progiciels d’analyse statistique et présentées dans les annuaires statistiques qui sont imprimés et diffusés aux différents acteurs concernés par le secteur de l’éducation. En outre, les données collectées par d’autres acteurs du système éducatif ne sont ni reliées ni facilement accessibles à la base de données de la Direction de la politique et de la planification du MBSSE pour permettre une analyse et une utilisation complètes en vue d’une prise de décision fondée sur des données probantes.

Dans le cadre du projet GPE KIX, DHIS2 sera utilisé comme référentiel central pour les données du recensement annuel de SurveyCTO et les données EMIS supplémentaires collectées par d’autres logiciels tels que Tangerine et RapidPro. Le projet s’articule autour de deux districts d’excellence qui utilisent DHIS2 comme outil analytique infranational pour promouvoir la diffusion et l’utilisation des données. Dans le cadre du projet de recherche, un doctorant sierra-léonais travaillera avec les acteurs concernés au niveau du district, y compris les chefs traditionnels et la société civile, afin d’identifier les mécanismes d’utilisation durable des données pour l’éducation inclusive.