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BudgetByte #4 – Les plateformes EMIS innovantes peuvent-elles améliorer les dépenses d’éducation ?
Nesliwe Dlamini du MoET Eswatini et l’équipe DHIS2 pour l’éducation ont participé à un webinaire coorganisé par l’ODI et le site Centre HISP où des experts ont réfléchi à la synergie entre la gestion des finances publiques (PFM) et les besoins du secteur de l’éducation en matière de données EMIS opportunes et pertinentes, aux avancées récentes en matière de plateformes de données axées sur l’utilisateur, et aux principaux obstacles à la mise-en-œvre et à l’utilisation de plateformes de données novatrices.
Published: 29 Nov 2024
Des systèmes d’information sur la gestion de l’éducation (EMIS) efficaces sont une condition préalable à la prise de décision fondée sur des données probantes. Cependant, les acteurs concernés du gouvernement sont confrontés à des difficultés dans l’utilisation des EMIS pour les décisions politiques et budgétaires. Les données des EMIS manquent souvent de granularité, de promptitude et de crédibilité pour fournir des informations utiles sur la façon dont les changements dans les dépenses publiques et des bailleurs de fonds influencent les résultats de l’éducation. De plus, de nombreuses plateformes EMIS ne sont pas conviviales, ce qui décourage l’engagement des acteurs concernés, en particulier aux niveaux régional et local.
Dans ce webinaire coorganisé par l’ODI et le HISP, des experts réfléchiront à la synergie entre la gestion des finances publiques (PFM) et les besoins du secteur de l’éducation en matière de données EMIS opportunes et pertinentes, aux avancées récentes en matière de plateformes de données axées sur l’utilisateur, et aux principaux obstacles à la mise-en-œvre et à l’utilisation de plateformes de données innovantes. Ce faisant, il se penchera sur des questions telles que :
1. Quel devrait être le rôle du SIME dans l’amélioration des résultats des dépenses publiques d’éducation ?
2. Comment les besoins des utilisateurs du SIME devraient-ils influencer la réflexion sur la conception de plateformes de données intégrées ?
3. Existe-t-il des exemples de bonnes pratiques en matière d’interopérabilité entre les SIME et les systèmes de GFP dans les pays à revenu faible et intermédiaire ?
4. Quels sont les principaux obstacles non techniques à l’amélioration de l’interopérabilité entre les systèmes EMIS et PFM, et que pouvons-nous apprendre d’autres secteurs, tels que la santé, pour surmonter ces obstacles ?
Ce blog a été publié à l’origine sur le site de l’ODI .
