O MoET e a UiO de Eswatini vão intervir no Debate Estratégico IIEP-UNESCO

Os modernos sistemas de dados sobre a educação estão a transformar a forma como os governos planeiam, fornecem e monitorizam os serviços educativos. Mas como é que estas ferramentas sofisticadas se podem traduzir em melhorias reais a todos os níveis – desde as autoridades centrais até às escolas e comunidades locais? Esta questão estará no centro das atenções no próximo Debate Estratégico IIPE-UNESCO sobre “Conectar pontos de dados para melhorar a prestação de serviços de educação”. O debate irá explorar estratégias para maximizar o potencial dos sistemas de informação de gestão da educação (EMIS), centrando-se na forma como os dados são utilizados eficazmente para abordar questões de equidade, inclusão e sustentabilidade na educação.

Painel de discussão com a Eswatini e a UiO

Em representação de Eswatini, Nelsiwe Dlamini, gestora interina do EMIS para o Ministério da Educação e Formação (MoET), partilhará a experiência nacional desse país. Sophia Kousiakis, gestora do projeto DHIS2 for Education na Universidade de Oslo (UiO), participará num painel de peritos que discutirá os desafios e as oportunidades de garantir que os sistemas de dados modernos conduzam a melhorias concretas. O painel contará também com a participação de especialistas mundiais em educação, incluindo Am Gagnon do IIEP-UNESCO e Stanley Rabinowitz, autor do estudo de caso do IIEP sobre dados escolares. O debate será moderado por Martín Benavides, Diretor do IIPE-UNESCO.

Detalhes do debate

Data: 17 de dezembro de 2024 Hora: 14:30 CET Localização: Online via IIEP-UNESCO

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