El Ministerio de Educación de Eswatini y la UiO intervendrán en el Debate Estratégico IIPE-UNESCO

Los modernos sistemas de datos sobre educación están transformando la forma en que los gobiernos planifican, prestan y supervisan los servicios educativos. Pero, ¿cómo pueden traducirse estas sofisticadas herramientas en mejoras reales a todos los niveles, desde las autoridades centrales hasta las escuelas y comunidades locales? Esta pregunta ocupará un lugar central en el próximo Debate Estratégico IIPE-UNESCO sobre «Conectar puntos de datos para mejorar la prestación de servicios educativos». El debate explorará estrategias para maximizar el potencial de los sistemas de información sobre la gestión de la educación (EMIS), centrándose en cómo se utilizan eficazmente los datos para abordar cuestiones de equidad, inclusión y sostenibilidad en la educación.

Mesa redonda con Eswatini y UiO

En representación de Eswatini, Nelsiwe Dlamini, Directora en funciones de EMIS para el Ministerio de Educación y Formación (MoET), compartirá la experiencia nacional de ese país. A ella se unirá Sophia Kousiakis, Directora del Proyecto DHIS2 para la Educación de la Universidad de Oslo (UiO), en una mesa redonda de expertos sobre los retos y las oportunidades de garantizar que los sistemas de datos modernos conduzcan a mejoras prácticas. En el panel también participarán expertos mundiales en educación, como Am Gagnon, del IIPE-UNESCO, y Stanley Rabinowitz, autor del estudio de caso del IIPE sobre datos escolares. El debate estará moderado por Martín Benavides, Director del IIPE-UNESCO.

Detalles del debate

Fecha: 17 de diciembre de 2024 Hora: 14:30 CET Lugar: En línea a través del IIPE-UNESCO

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